あかつき祭2021のポスターが決定しました！

ごきげんよう。

先週、あかつき祭のポスター選考が行われ、今年度のポスターが決定いたしました！

あかつき祭のポスターは、あかつき祭全体のイメージを牽引する大切な物です。

毎年、美術部員全員（新入部員から高校3年生まで）の作品の中から選ばれています。

個性豊かな作品を、ぜひご覧になってください。

ダンス部、チアダンス部が校内発表を行いました！

 ごきげんよう

本日、ダンス部とチアダンス部の総勢５０名のダンサーによる校内での発表会が行われました。

ダンス部とチアダンス部は毎年、春に行われるスポーツフェスティバルで発表を行なっています。今年は発表が延期されていましたが、「新１年生と一緒に、何とか全員で発表したい！」という一つの思いにより、発表会が実現しました。

チアダンス部はポンポンを持ってパワフルな演技を披露しました。

　

ダンス部は、みんなを元気付けられる様に！と、勢いのある作品を披露しました。

放課後の発表ではありましたが、たくさんの観客が集まり、手拍子の中で踊る姿には「踊るのが好きなんだ！」と言う気持ちが溢れる様に感じられました。

8月1日に行われる受験生向けの体験入学ではダンスやチアダンスはもちろん他にも様々な講座が用意されています。ご参加お持ちしています。

高校3年生・一貫6年生向け大学説明会（進路イベント後編）

ごきげんよう。

高校3年生・一貫6年生を対象に、進路イベントが開催されました。午前は進路担当の先生による「総合型選抜対策講座」、午後は帝京大学グループの3つの大学の方にお越しいただき、大学説明会を実施しました。

大学説明会は大学に分かれ、それぞれ帝京大学、帝京科学大学、帝京平成大学の方による説明会が行われました。

説明会では、各大学のキャンパスや学部・学科・コースの紹介、施設設備や各学科で取得できる資格の説明などがありました。

教室からライブ配信を行い、

多目的スペースでも説明を聞くことができます

選抜試験についての説明では、新しい方式の入試を導入するお話や、面接に向けて自己分析も必要であるといったアドバイスなどもいただき、生徒たちは真剣な表情で説明を聞き、iPadにメモをとるなどしていました。

また、帝京大学では、総合型選抜による入試定員募集割合を、前年比5％増にすることや、英語外部試験利用制度を用いると、80点換算として扱われるといったお話がありました。

午前に行われた「総合型選抜対策講座」でも話があったように、私⼤では「総合型選抜」や「公募推薦型選抜」といった、新しい⼊試⽅式がすでに入学定員の半数を占め、今後この傾向は高まると言われています。今回の帝京大学の方のお話で、生徒たちはより実感することになったと思います。

また、英語外部試験利用制度についても、これまでの「ペーパーテストで高い点が取れること」と、国際社会と呼ばれる実社会で「英語が使えること」にギャップがあることに対し、総合型選抜の導入と同様に、実社会に結びつく“採用”試験の一環として、導入が進んでいます。

本学園では“使える英語”を育むため、オールイングリッシュを前提とした、「話す」「書く」「考える」ことを中心に据えた英語教育で、ネイティブ教員と日本人教員のチームによる段階に応じた指導で、国際社会で活躍できる、生きた英語力を身につけます。

【国際教育についてはこちら】

本学園独自の「創造性教育」や「ゼミ」、そして“毎日留学”で“使える英語”を育む「英語教育」、それらを支える第7世代の「ICT教育」によって、新しい入試を勝ち抜く力を育んでいます。総合型選抜の出願は8月から始まるので、しっかりと準備をして、希望する進路を実現して欲しいと思います！

総合型選抜対策講座を実施しました（進路イベント前編）

ごきげんよう。

今日は高校3学年の生徒を対象に、新しい大学入試の形である「総合型選抜対策講座」を実施しました。

2021年に始まった⼤学⼊試改⾰。⻑年実施されてきたセンター試験から⼤学⼊試共通テ ストへの移⾏が⼤きく取り上げられてきましたが、⼤きな変化は⼊試⽅式の⾒直しにこそ現われています。

 私⼤⼊試では⼊学定員の半数以上が「総合型選抜」や「公募推薦型選抜」といった新たな ⼊試⽅式を導⼊し実施されました。その流れは国公⽴⼤学にも及び、近い将来３割を占める と⾔われています。これは従来の“ペーパーテスト⾄上主義”からの脱却を意味しています。

瀧野川⼥⼦学園ではそうした流れをいち早く察知し、対応してきました。

その結果、⼤学⼊試改⾰初年度の2021年度、総合型選抜では前年⽐４倍、公募推薦型では前年⽐２. ６倍の合格実績を記録。（指定校推薦の結果は含んでいません）
四年制⼤学への進学を希望する⽣徒の約８割が、筑波⼤学などの国公⽴⼤学や、上智⼤学などの難関私⽴⼤学をはじめとする希望の⼤学に、クリスマス前までに現役で合格しました。（詳しくはこちらの資料をご覧下さい）

今日の対策講座では、おおよその入試スケジュールの確認から始まり、総合型選抜入試の選考例について、具体的な説明がなされました。

総合型選抜では主に4つの観点から選考されます。

1つ目は「志望理由書」、2つ目は「調査書」、3つ目は「面接」、4つ目は「学力把握措置」です。それぞれの観点について詳しい解説がなされ、「自分自身について」や「行きたい大学について」、そして「これからどう社会貢献していきたいのか」についてよく考え、調べ、まとめ、話せるようになりましょうというアドバイスがありました。

瀧野川女子学園には、学習指導要領の枠を超えた専門性の高い内容や、大学入試改革に対応した内容の「ゼミ制度」や、「創造性」と「起業家精神」を育み、模擬会社を立ち上げ事業化実習も行う「創造性教育」といった独自のカリキュラムがあります。それらへ日々しっかりと取り組んできたことについてお話しするのもいいでしょう。

生徒のみなさんは共有された資料を手元のiPadでも確認しながら、書き込みを加えつつ、熱心に話を聞いていました。

また、説明の後には先生が面接官となり、面接の練習も行われました。

「志望動機」や「高校生活について」、なぜその大学・学部でなければならないのか、また、高校生活で得た学びや気付きは一体どんなことだったのか、自分の言葉で、具体的に話せるようにします。

今はまだうまく話せなくても大丈夫。自己分析を重ね、行きたい大学について調べ勉強したりし、何度も繰り返し面接の練習することで自然に話せるようになります。それは、先輩たちが証明してくれています。

さぁ、午後は大学説明会です。そちらの模様もお楽しみに。

高校2年生・一貫5年生が「歌舞伎教室」に参加しました

ごきげんよう。

先日，高校２年生，一貫５年生が「歌舞伎教室」に行ってきました。

朝から降っていた雨も止み，絶好の校外学習日和。テスト最終日ということもあり，生徒の顔も晴れ晴れしていました。

今回観賞した「義経千本桜」は，史実をなぞって作られた演目であり，聞き覚えのある登場人物に生徒たちも興味津々。

”見て・学んで・楽しむ”とても有意義な歌舞伎教室になりました。

中学受験生向け学校説明会を開催しました

ごきげんよう。

今日は中高一貫コースの学校説明会を開催しました。
保護者の方には教育内容について説明させていただき、参加された受験生には授業を体験していただきました。

全体説明会では、学校の歴史や教育理念から、今の教育内容、そして大学入試改革初年度の合格実績についてお話しました。

大学の教育改革や私立大学入学定員の厳格化などもあり、大学入試は大きく変わっています。これまでの一般入試中心のペーパーテスト至上主義から、総合的に受験生を判断する総合型入試など、面接主体の入試が入学定員の半数以上を占め、その入試に対応する力は一朝一夕では身に付かず、長い時間をかけて育む必要があります。

本学園では10年前から大学入試の変化を予測し、学校改革を行い、「創造性教育」や「ゼミ」を導入し、これからの世の中に必要な能力を育む教育を行なってきました。結果、大学入試改革初年度の2021年度大学入試において、前年比で総合型選抜4倍、公募推薦型2.6倍の合格実績を記録することができました。

このように、大学の教育が変わり、大学入試が変わり、本学園での教育も変わったので、一貫して、中学入試でも総合的に“一緒に勉強したい”と思える受験生を“採用”する入試を新たに加えることにしました。

学校説明会では、小学6年生を対象に、新たに加わる「授業評価型入試」を体験していただいています。今回は国語の授業を体験していただきました。

「授業評価型入試」では、授業を受けて問題の解き方を理解し、問題を解く入試方式です。答えが合っているかどうかより、どのように答えを導き出したのか、その考え方を評価します。

体験では在校生が教室内を見回り、iPadの使い方や問題の解き方など困っている時にお手伝いしてくれます。

小学5年生以下の方には、社会の授業を受けていただきました。「黒板の無い教室」でiPadを使った授業では、最初にiPadを使って自己紹介シートを記入していただき、その後一人ひとり発表してもらいました。プレゼンなど授業中に発表する機会が多いのも、ICTを活用した授業を行なっている本校の特徴でもあります。

このように、学校説明会では実際の授業と同じように、「黒板の無い教室」で一人一台iPad Proを使った授業を体験していただけます。また、2022年度中学入試から入試方式に加わる「授業評価型入試」の体験もしていただけます。次回は8/28（土）に開催しますので、ぜひご参加ください！

また、8/1（日）に開催する「体験入学」は、理科実験、英会話、茶道、華道、書道、美術、クラブ活動を体験いただけるイベントとなっています。先生と生徒と一緒に活動でき、毎年大人気のイベントです！年に一度だけの開催になりますので、ぜひご参加ください！

【体験入学についてはこちら】

卒業生の声 第11弾（2017年度卒・長嶌さん）

ごきげんよう。

今年度教育実習生として本校で実習に参加した5名に、学園生活を振り返っていただきました！

五人目は高校特進コースを卒業した長嶌さんです。長嶌さんは現在、文教大学 文学部 英米語英米文学科で勉強しています。卒業論文は日本語教師養成コースで、日本語学習者の断りの表現について研究しているそうです。

◯瀧野川女子学園を受験したきっかけは？

長嶌さん：英語教育に力を入れていることです。ハワイ諸島修学旅行で行ったチャリティバザーで、現地の人とたくさん話す機会がありました。チャリティバザーを通して販売に必要な用語なども身につけることができ、実際に瀧野川女子学園で学んで、英語力がついたと感じています。

◯瀧野川女子学園で学んで良かったなと思うことは？

長嶌さん：高校2年の夏休みに1週間、アメリカのポートランドにある大学の学生寮で生活しながら大学の先生の授業を受ける、「大学寮ステイ語学研修」というプログラムに参加したことです。普段の英語の授業にプラスして、英語力の向上に繋がりました。

◯瀧野川女子学園での学びが活かされていることはありますか？

長嶌さん：ネイティブの先生による、オールイングリッシュの授業があったことです。大学では1年生の時からオールイングリッシュの授業があったのですが、瀧野川女子学園で経験していたので抵抗なくネイティブの先生とコミュニケーションがとれました。

◯大学卒業後の進路を教えてください。

長嶌さん：英語の教員免許はとる予定ですが、進路選択にまだ迷っています。

◯受験生にメッセージをお願いします！

長嶌さん：瀧野川女子学園はネイティブの先生が多く、ネイティブの先生による英語の授業があるなど、自然な英語を聞く機会も多いです。英語力を身につけるのにおすすめな学校です！

長嶌さんは教育実習では英語の授業を担当しましたが、大学の専攻でもある日本語教師としての経験もあるそうです。大学で日本に住む外国人のための日本語教室を開いていて、長嶌さんも大学2年生の時に、先生としてそこで日本語を教えたとのこと。「外国の方は日本語を教える時の反応が予測できないのが印象的で、教えたことができるようになった時にはやりがいを感じました」と話してくれました。これからの活躍にも期待しています！